Russian 4414: Syllabus
Week 1: Sunday 01/19/20 - Saturday 01/25/20 [show/hide]
Wednesday
Friday

1) Прочитайте эту краткую предысторию суда над Егором Жуковым:

27 июля 2019 года Жуков, студент факультета политологии университета «Высшая школы экономики» в Москве вышел на несанкционированную акцию протеста против несправедливого проведения выборов в Московскую государственную думу.

Через несколько дней, 5-го августа Жуков был арестован по обвинению в участии в массовых беспорядках. По статье 212 Уголовного кодекса Российской Федерации это ведет к лишению свободы на срок до двух лет.

Через месяц, 3 сентября, против арестованного Жукова выдвинули другое обвинение: призывы к осуществлению экстремистской деятельности. 12 сентября Жуков был официально внесён в список террористов и экстремистов Росфинмониторинга.

3 декабря начался суд. Видеоблоггера Егора Жукова судили по статье 280 УК РФ за «призывы к осуществлению экстремистской деятельности по мотивам политической ненависти и вражды, включая насильственное изменение основ конституционного строя Российской Федерации, мятежи, воспрепятствование законной деятельности государственных органов». За это можно получить пять лет тюрьмы. Прокурор потребовал 4 года.

Суд закончил работу 4 декабря, и обвиняемому было дано право выступить перед судом. Полный текст этого выступления был в тот же день опубликован на нескольких вебсайтах в Рунете.

2) Прочитайте «Последнее слово» Жукова на суде. [PDF]
3) О чем стоит подумать перед уроком

ТОЛПА ПЕРЕД ЗДАНИЕМ СУДА В ДЕНЬ ПРИГОВОРА

Week 2: Sunday 01/26/20 - Saturday 02/01/20 [show/hide]
Wednesday

Художественный фильм «Папа». (Transcript is available online, the film can be viewed on YouTube and in the language lab, see Course Description)
1) Watch and understand, prepare questions:
Часть 1: Тульчин
Сцена 1. Талант
Сцена 2. Ставки сделаны
Сцена 3. Коммерция - трудное дело
Сцена 4. Проверка на смелость
Сцена 5. Зачем вы вернулись?

2) Watch more carefully:
Часть 1: Тульчин
Students #1 & #5
Сцена 1. Талант
Student #2
Сцена 2. Ставки сделаны
Сцена 4. Проверка на смелость
Student #3
Сцена 3. Коммерция - трудное дело
Student #4
Сцена 5. Зачем вы вернулись?

3) Prepare to act out the following scenes:
Students #1, #2 & #3
Часть 1. Сцена 1. Талант
Students #3 & #4
Часть 1. Сцена 3. Коммерция - трудное дело
Сцена 5. Зачем вы вернулись?
Students #3, #4 & #5
Часть 1. Сцена 2. Ставки сделаны
Сцена 4. Проверка на смелость

Friday

Посмотрите первую половину (6 минут 30 секунд) блога «Как Путин уходит от ответа. Его любимые трюки». Если вам встретятся незнакомые выражения или непонятные фразы, найдите их в транскрипте и переведите. Готовясь к дискуссии, можете прочитать «О чем стоит подумать» или подготовить любые другие темы, которые вы хотите предложить на занятии.
О чем стоит подумать перед уроком

В блоге упомянуты:

  • Нео (из фильма «Матрица»)
  • Рома Зверь (из рок-группы «Звери»)
  • Ксения Собчак (московский теле-журналист канала «Дождь», политический активист, популярная актриса)
  • Дмитрий Песков (пресс-секретарь Путина)
  • Алексей Навальный (политик-оппозиционер)
  • Михаил Саакашвили (бывший президент Грузии, живущий за пределами своей страны из-за обвинений по нескольким уголовным делам)
  • Майдан (центральная площадь в Киеве, давшая название «Евромайдану», длительной протестной акции / революции в 2013 году, завершившейся отставкой и бегством про-российского президента Украины Виктора Януковича); в этой революции был момент, когда украинским солдатам приказали стрелять в толпу; погибло больше ста человек

Week 3: Sunday 02/02/20 - Saturday 02/08/20 [show/hide]
Wednesday

Художественный фильм «Папа». (Transcript online.)
1) Watch and understand, prepare questions:
Часть 1: Тульчин
Сцена 6. Футбол
Сцена 7. Пропажа
Сцена 8. Наказание
Сцена 9. Ревизия
Сцена 10. Непонятный Меер Вольф
Сцена 11. Я тоже в Москву поеду

2) Watch more carefully:
Часть 1: Тульчин
Student #1&2&9
Сцена 6. Футбол
Сцена 7. Пропажа
Student #3&4&8
Сцена 8. Наказание
Сцена 9. Ревизия
Student #4&5
Сцена 10. Непонятный Меер Вольф
Student #6&7
Сцена 11. Я тоже в Москву поеду

3) Prepare to act out the following scenes:
Students #1 & #2 & #3
Часть 1. Сцена 6 и Сцена 7
Students #4 & #5
Часть 1. Сцена 8 &9.
Students #6 & #7
Часть 1. Сцена 10.
Students #8 & #9
Часть 1. Сцена 11.

Friday
IN 2020, this class was not taught because of the snow storm. All assignments were moved down, and this one is repeated for next week.

Посмотрите вторую половину (6 минут 39 секунд) блога «Как Путин уходит от ответа. Его любимые трюки». Если вам встретятся незнакомые выражения или непонятные фразы, найдите их в транскрипте и переведите. Готовясь к дискуссии, можете прочитать «О чем стоит подумать» или подготовить любые другие темы, которые вы хотите предложить на занятии.
О чем стоит подумать перед уроком
Австрийский теле-журналист спрашивает о бизнессмене Евгении Пригожине, владельце так называемого Агентства интернет-исследований в Санкт-Петербурге, которое на самом деле является фабрикой троллей. Кибернетическая война в интернете, катастрофические хакерские атаки на Украину, совершенные путинским Главным разведывательным управлением, а также скрытая пропаганда, пытавшаяся повлиять на исход выборов в США — эти факты теперь доказаны и не подвергаются сомнению. Говоря, что государство не имеет к этому отношения, Путин просто солгал. Это уже не просто манипуляция. Возможно, что когда Жуков записывал этот блог, не все факты были известны. А может быть, Жуков побоялся говорить об этом.
Week 4: Sunday 02/09/20 - Saturday 02/15/20 [show/hide]
Wednesday

Художественный фильм «Папа». [transcript]
1) Watch and understand, prepare questions:
Часть 2: Москва
Сцена 1. Праздничный концерт
Сцена 2. Старые знакомые
Сцена 3. Не хочу помнить никакого Тульчина
Сцена 4. Приезд Шварца в Москву
Сцена 5. Я - необыкновенный человек

2) Watch more carefully:
Часть 2: Москва
Student #1&4&8
Сцена 1. Праздничный концерт
Student #2&5&9
Сцена 2. Старые знакомые
Student #3 & 6
Сцена 3. Не хочу помнить никакого Тульчина
Student #4& 3&7
Сцена 4. Приезд Шварца в Москву
Student #5&2&7
Сцена 5. Я - необыкновенный человек

3) Prepare to act out the following scenes:
Students #1 & #2&7
Часть 2. Сцена 5. Я - необыкновенный человек
Students #3 & #4&8
Часть 2. Сцена 2. Старые знакомые
Students #5 & #6 &9
Часть 2. Сцена 3. Не хочу помнить никакого Тульчина

Friday
THIS assignment is repeated from last week, when the class was not taught because of the snow storm.

Посмотрите вторую половину (6 минут 39 секунд) блога «Как Путин уходит от ответа. Его любимые трюки». Если вам встретятся незнакомые выражения или непонятные фразы, найдите их в транскрипте и переведите. Готовясь к дискуссии, можете прочитать «О чем стоит подумать» или подготовить любые другие темы, которые вы хотите предложить на занятии.
О чем стоит подумать перед уроком
Австрийский теле-журналист спрашивает о бизнессмене Евгении Пригожине, владельце так называемого Агентства интернет-исследований в Санкт-Петербурге, которое на самом деле является фабрикой троллей. Кибернетическая война в интернете, катастрофические хакерские атаки на Украину, совершенные путинским Главным разведывательным управлением, а также скрытая пропаганда, пытавшаяся повлиять на исход выборов в США — эти факты теперь доказаны и не подвергаются сомнению. Говоря, что государство не имеет к этому отношения, Путин просто солгал. Это уже не просто манипуляция. Возможно, что когда Жуков записывал этот блог, не все факты были известны. А может быть, Жуков побоялся говорить об этом.
Week 5: Sunday 02/16/20 - Saturday 02/22/20 [show/hide]
Wednesday

Художественный фильм «Папа».[transcript]

1) Watch and understand, prepare questions:
Часть 2: Москва
Сцена 6. Меня вычеркнули из списка выступающих
Сцена 7. Хана
Сцена 8. В метро
Сцена 9. Я тебя очень сильно люблю
Сцена 10. Все, что делает партия, - единственно разумно
Сцена 11. Подозрительный гражданин
Сцена 12. Хорошая новость
Сцена 13. А в это время...

2) Watch more carefully:
Часть 2: Москва
Student #1&2
Сцена 6. Меня вычеркнули из списка выступающих
Student #3&4
Сцена 7. Хана
Сцена 8. В метро
Сцена 9. Я тебя очень сильно люблю
Student #5&6
Сцена 10. Все, что делает партия, - единственно разумно
Student #7&8
Сцена 12. Хорошая новость
Student #9
Сцена 13. А в это время...

3) Prepare to act out the following scenes:
Students #1 & #2 &7
Часть 2. Сцена 6. Меня вычеркнули из списка выступающих
Students #3 & #4&8
Часть 2. Сцена 10. Все, что делает партия, - единственно разумно
Students #5 & #6 &9
Часть 2. Сцена 12. Хорошая новость

Friday

Посмотрите первую половину (5 минут 4 секунды) блога «Как Зеленский взломал политику». Если вам встретятся незнакомые выражения или непонятные фразы, найдите их в транскрипте и переведите. Готовясь к дискуссии, можете прочитать «О чем стоит подумать» или подготовить любые другие темы, которые вы хотите предложить на занятии.
О чем стоит подумать перед уроком

После Евромайдана — украинской революции 2013 года — президентом Украины несколько лет был Пётр (Петрћ) Порошљнко — бизнессмен, бывший министр иностранных дел и министр торговли, разбогатевший на кондитерском бизнесе и известный как «шоколадный король». Но на следующих выборах в 2019 году он набрал только 24% голосов. Президентом стал Владимир (Володимир) Зелљнский, актер-комик, игравший главную роль (президента Голоборћдько) в очень популярном ситкоме «Слуга народа». В этом сериале Голобородько, «простой» школьный учитель, стал президентом Украины почти случайно.

Когда Жуков записал этот блог, можно было только догадываться, что Зеленский победит.

В начале выпуска вы услышите слово «матерный» (profanity, foul language, four-letter word) и два матерных слова в цитате из «Слуги народа». Не советуем вам их повторять, особенно если вы говорите по-русски с акцентом. Но понимать мат надо. Первое их этих слов означает "to steal," второе — "to lie, prevaricate". Оба слова пишутся одинаково и различаются только ударением: в первом ударный слог пи-, во втором -здят.

Week 6: Sunday 02/23/20 - Saturday 02/29/20 [show/hide]
Wednesday

Художественный фильм «Папа».[transcript]

1) Watch and understand, prepare questions:
Часть 2: Москва
Сцена 14. Давид, к тебе!
Сцена 15. Что ты наделал?
Часть 3: Война
Сцена 1. В санитарном поезде
Сцена 2. Будни войны
Сцена 3. Завтра утром операция
Сцена 4. Ему нельзя без руки!
Сцена 5. Сейчас полегчает
Сцена 6. Папа
Сцена 7. Прости меня, папа

2) Watch more carefully:
Часть 2: Москва
Student #1
Сцена 14. Давид, к тебе!
Student #2
Сцена 15. Что ты наделал?
Часть 3: Война
Student #3
Сцена 1. В санитарном поезде
Student #4
Сцена 2. Будни войны
Сцена 3. Завтра утром операция
Student #5& 6
Сцена 6. Папа
Сцена 7. Прости меня, папа

3) Prepare to act out the following scenes:
Students #1, #2 & #3
Часть 2. Сцена 14. Давид, к тебе!
Students #3 & #4
Часть 3. Сцена 3. Завтра утром операция
Students #4 & #5
Часть 3. Сцена 7. Прости меня, папа

Friday

Посмотрите вторую половину (4 минуты 35 секунд) блога «Как Зеленский взломал политику». Если вам встретятся незнакомые выражения или непонятные фразы, найдите их в транскрипте и переведите. Готовясь к дискуссии, можете прочитать «О чем стоит подумать» или подготовить любые другие темы, которые вы хотите предложить на занятии.
О чем стоит подумать перед уроком
Week 7: Sunday 03/01/20 - Saturday 03/07/20 [show/hide]
Wednesday

Александр Галич «Матросская тишина». Действие четвертое (click button 14 and scroll down to Действие четвертое).

Прочитайте Действие четвертое до слов: «Таня и Людмила уходят.» Перескажите содержание от имени одного из действующих лиц пьесы. Подготовьте четыре вопроса.

Friday
Презентация 1: Вы — видео блогер. Подготовьте 5-минутную презентацию на интересующую/волнующую вас тему. После презентации у вас будет еще 1 минута для ответов на вопросы других студентов.
Week 8: Sunday 03/08/20 - Saturday 03/14/20 [show/hide]
Wednesday

Александр Галич «Матросская тишина». Действие четвертое (click button 14 and scroll down to Действие четвертое).

Прочитайте «Действие четвертое» со слов: «Таня и Людмила уходят» до конца действия. Перескажите содержание от имени одного из действующих лиц пьесы. Подготовьте четыре вопроса.

Friday

«Мирная революция возможна (Доказательства)». Часть 1 [00:00-04:22 ]

Транскрипт

О чем стоит подумать перед уроком

Week 9: Sunday 03/15/20 - Saturday 03/21/20 [show/hide]
Wednesday
Online, informal and optional: Поговорим о том, как вы развлекаетесь. Любите ли ходить в кино? Какие фильмы вы любите? Почему?
Friday
Online, informal and optional: Поговорим о том, с кем вы дружите, любите ли вы спорить с вашими друзьями, о чём вы обычно разговариваете с ними.
Week 10: Sunday 03/22/20 - Saturday 03/28/20 [show/hide]
Wednesday
Online, informal and optional: Поговорим о том, помните ли вы фильмы, которые смотрели в прошлом году, какой фильм вам больше всего понравился и почему, и как бы вы описали свое впечатление о советских и российских фильмах.
Friday
Online, informal and optional: Поговорим о том, что вы узнали о политических лидерах в России и в Украине из блогов Жукова. Интересуетесь ли вы вообще политикой, или историей, или законами общества? Российского общества, американского? Есть ли у вас друзья в России или в Украине? Какие проблемы вы с ними обсуждаете?
Week 11: Sunday 03/29/20 - Saturday 04/04/20 [show/hide]
Wednesday
весенние каникулы
Friday
весенние каникулы
Week 12: Sunday 04/05/20 - Saturday 04/11/20 [show/hide]
Wednesday
For the rest of the semester, these classes will be held online, in Viktoria's Zoom "meeting room" under her Zoom ID: 568 186 5767 . You will find this link at the top of our Rooms and Times page as well.

«Водитель для Веры» Transcript is available online. The film, at the moment, can be viewed online at https://ok.ru/video/202463250951 (not in Edge, though) and, in HD also here. When the LRC is open on campus, the film is available on DVD in the language lab, see Course Description.

1) Watch and understand, prepare questions:
Part 1. Scene 1. Пролог. Москва 1962. 00:00:14
Part 2. Scene 1. В морге. 00:02:01
Part 2. Scene 2. Визит в Кремль. 00:02:29
Part 2. Scene 3. Крым. Знакомство с Лидой. 00:04:29
Part 2. Scene 4. Первое задание. 00:05:49
Part 3. Scene 1. Поездка в Севастополь. 00:07:29
Part 3. Scene 2. Знакомство с Верой. 00:09:28
Part 3. Scene 3. Вера беременна. 00:11:47
Part 4. Scene 1. Что же делать? 00:03:36
Part 4. Scene 2. Он из детдома. 00:15:00
Part 4. Scene 3. Разговор с врачом. 00:16:00
Part 5. Scene 1. Поручение капитана Савельева. 00:18:08

2) Watch more carefully:
Student #1
Part 1. Scene 1. Пролог. Москва 1962. 00:00:14
Part 2. Scene 1. В морге. 00:02:01
Part 2. Scene 2. Визит в Кремль. 00:02:29
Student #2 &7
Part 2. Scene 3. Крым. Знакомство с Лидой. 00:04:29
Part 2. Scene 4. Первое задание. 00:05:49
Student #3&8
Part 3. Scene 1. Поездка в Севастополь. 00:07:29
Part 3. Scene 2. Знакомство с Верой. 00:09:28
Part 3. Scene 3. Вера беременна. 00:11:47
Student #4&9
Part 4. Scene 1. Что же делать? 00:13:36
Part 4. Scene 2. Он из детдома. 00:15:00
Student #5&10
Part 4. Scene 3. Разговор с врачом. 00:16:00
Part 5. Scene 1. Поручение капитана Савельева. 00:18:08

3) Prepare to act out the following scenes:
Students #1 & 2
Part 2. Scene 2. Визит в Кремль. 00:02:29
Students #3 & #4
Part 3. Scene 2. Знакомство с Верой. 00:09:28
Students #5 & #6
Part 3. Scene 3. Вера беременна. 00:11:47 Students #9 & #10
Part 4. Scene 2. Он из детдома. 00:15:00
Students #7 & #8
Part 5. Scene 1. Поручение капитана Савельева. 00:18:08

Friday

«Мирная революция возможна (Доказательства)». Часть 2 [04:22-08:22 ]

Транскрипт

Week 13: Sunday 04/12/20 - Saturday 04/18/20 [show/hide]
Wednesday

Водитель для Веры» [transcript]
1) Watch and understand, prepare questions:
Part 5. Scene 2. Визит к Анжеле. 00:19:12
Part 6. Scene 1. На приеме у гинеколога. 00:21:16
Part 6. Scene 2. Визит к тете. 00:24:16
Part 6. Scene 3. Кто он? 00:27:06
Part 7. Scene 1. По дороге домой. 00:28:29
Part 7. Scene 2. Между двух огней. 00:29:12
Part 7. Scene 3. Шут с ними со всеми. 00:32:47
Part 7. Scene 4. С Верой помирись! 00:34:10
Part 8. Scene 1. В КГБ. 00:35:06

2) Watch more carefully:
Student #1 & #6
Part 5. Scene 2. Визит к Анжеле. 00:19:12
Part 6. Scene 1. На приеме у гинеколога. 00:21:16
Student #2&8
Part 6. Scene 2. Визит к тете. 00:24:16
Part 6. Scene 3. Кто он? 00:27:06
Student #3&7
Part 7. Scene 1. По дороге домой. 00:28:29
Part 7. Scene 2. Между двух огней. 00:29:12
Student #4&5
Part 7. Scene 3. Шут с ними со всеми. 00:32:47
Part 7. Scene 4. С Верой помирись! 00:34:10
Student #9&10
Part 8. Scene 1. В КГБ. 00:35:06

3) Prepare to act out the following scenes:
Students #1 & #2
Part 5. Scene 2. Визит к Анжеле. 00:19:12
Students #3 & #4
Part 6. Scene 2. Визит к тете. 00:24:16
Students #9 & #10
Part 7. Scene 3. Шут с ними со всеми. 00:32:47
Students #7 & #8
Part 7. Scene 4. С Верой помирись! 00:34:10
Students #5 & #6
Part 8. Scene 1. В КГБ. 00:35:06

Friday

«Экологическая катастрофа: Скоро в России. Шќес - лишь начало». Часть 1 [00:00 - 05:40]

Транскрипт

О чем стоит подумать перед уроком
Language notes
  • съебётесь — это еще одно матерное слово, которое вам не следует повторять.
  • «мџсор» значит "trash, garbage," but it is also the slang term for "police." This explains the pun at 05:06.
  • СМИ = средства массовой информации
  • ДСП = древесно-стружечная плита particle board, a cheaper substitute for solid wood
  • «искра, из которой возгорится пламя» "the spark that will start the fire" — отсылка к стихотворению А.И.Одоевского, почти двести лет назад мечтавшего о народной революции:
Наш скорбный труд не пропадёт:
Из ќскры возгорится пламя,
И просвещенный наш народ
Сберётся под святое знамя.

Мечи скуем мы из цепей
И вновь зажжём огонь свободы,
И с нею грянем на царей —
И радостно вздохнут народы.
Week 14: Sunday 04/19/20 - Saturday 04/25/20 [show/hide]
Wednesday

«Водитель для Веры» [transcript]
1) Watch and understand, prepare questions:
Part 8. Scene 2. Портфель. 00:37:11
Part 8. Scene 3. Женись на дочке — майора получишь. 00:39:09
Part 9. Scene 1. День военно-морского флота. 00:42:04
Part 9. Scene 2. У меня там дело. 00:43:30
Part 10. Scene 1. На адмиральском катере. 00:45:00
Part 10. Scene 2. Мамино кольцо. 00:47:57
Part 10. Scene 3. Вера и Виктор.00:50:21
Part 11. Scene 1. Ты парень серьезный, тебе помочь — ты далеко шагнешь. 00:52:37
Part 11. Scene 2. Кого он любит. 00:55:40

2) Watch more carefully:
Student #1
Part 8. Scene 2. Портфель. 00:37:11
Part 8. Scene 3. Женись на дочке — майора получишь. 00:39:09
Student #2
Part 9. Scene 1. День военно-морского флота. 00:42:04
Part 9. Scene 2. У меня там дело. 00:43:30
Student #3
Part 10. Scene 1. На адмиральском катере. 00:45:00
Part 10. Scene 2. Мамино кольцо. 00:47:57
Students #4
Part 10. Scene 3. Вера и Виктор.00:50:21
Students #5
Part 11. Scene 1. Ты парень серьезный, тебе помочь — ты далеко шагнешь. 00:52:37
Student #6
Part 11. Scene 2. Кого он любот. 00:55:40

Prepare to act out the following scenes:
Students #1 & #2
Part 8. Scene 3. Женись на дочке — майора получишь. 00:39:09
Students #3 & #4
Part 9. Scene 2. У меня там дело. 00:43:30
Students #5 & #6
Part 11. Scene 1. Ты парень серьезный, тебе помочь — ты далеко шагнешь. 00:52:37

Friday

«Экологическая катастрофа: Скоро в России. Шќес - лишь начало». Часть 2 [05:40 - 12:37]

Транскрипт

О чем стоит подумать перед уроком

Language notes
  • северо-западная роза ветров = ветер чаще дует с северо-запада
  • Минприроды = Министерство природных ресурсов и экологии
  • зарабатывают на людях they make money at the expense of (on the backs of) the population
  • праведная злость justifiable anger
  • с позволения сказать if I may say so, if I may call him that
  • всякая шелупонь = всякие шелопаны all sorts of (human) scum
  • сам Сказочный sarcastic Жуков называет Путина «сказочным [принцем]», a fairy tale prince, which is sort of a current joke in some circles
  • Генпрокурор = генеральный прокурор Российской Федерации Russia's Attorney General
  • им ничего за это не будет = they will not be held responsible for that
Week 15: Sunday 04/26/20 - Saturday 05/02/20 [show/hide]
Wednesday

«Водитель для Веры» [transcript]
1) Watch and understand, prepare questions:
Part 11. Scene 3. На концерте. 00:57:00
Part 11. Scene 4. Трудная ситуация. 00:58:07
Part 12. Scene 1. Любовный треугольник. 00:59:38
Part 12. Scene 2. Пожар.01:03:08
Part 12. Scene 3. Допрос в КГБ. 01:04:03
Part 12. Scene 4. Ты в это дело не лезь! 01:04:27
Part 12. Scene 5. Обыск в кабинете генерала Серова. 01:05:30
Part 13. Scene 1. Возвращение Виктора. 01:06:18
Part 13. Scene 2. Увольнение Лиды. 01:07:39
Part 13. Scene 3. Истерика. 01:09:58
Part 13. Scene 4. Откровенный разговор. 01:13:03
Part 13. Scene 5. Савельев «задуряет» Веру. 01:14:31

2) Watch more carefully:
Student #1
Part 11. Scene 3. На концерте. 00:57:00
Part 11. Scene 4. Трудная ситуация. 00:58:07
Student #6
Part 12. Scene 1. Любовный треугольник. 00:59:38
Student #2
Part 12. Scene 2. Пожар.01:03:08
Part 12. Scene 3. Допрос в КГБ. 01:04:03
Part 12. Scene 4. Ты в это дело не лезь! 01:04:27
Student #3
Part 12. Scene 5. Обыск в кабинете генерала Серова. 01:05:30
Part 13. Scene 1. Возвращение Виктора. 01:06:18
Part 13. Scene 2. Увольнение Лиды. 01:07:39
Students #4
Part 13. Scene 3. Истерика. 01:09:58
Student # 5
Part 13. Scene 4. Откровенный разговор. 01:13:03
Part 13. Scene 5. Савельев «задуряет» Веру. 01:14:31

3) Prepare to act out the following scenes:
Students #1 & #2
Part 11. Scene 4. Трудная ситуация. 00:58:07
Students #3, #4 & #6
Part 12. Scene 3. Допрос в КГБ. 01:04:03
Students #3 & #5
Part 13. Scene 4. Откровенный разговор.01:13:03

Friday

«Наши враги держат нас за скот!»

Транскрипт

О чем стоит подумать перед уроком
Language notes
  • держат нас за скот = считают нас [послушными] животными
  • точечная застройка = строительство многоэтажных домов на сравнительно небольшом участке земли
  • застройщик real estate developer
  • «Моя хата с краю», part of the longer expression «Моя хата с краю, ничего не знаю» is an old Russian phrase, used as a set expression. Its literal meaning is "My house is far from the center [of the village]." The intent of the speaker is to disassociate himself from an event or an issue, "This is none of my business." Originally it may have been spoken to express reluctance to violate someone's privacy or meddle in someone's affairs. However, its most common use in modern times is an implied quote that accuses the referent of indifference or cowardice. "So you think this does not concern you? You think it is someone else's responsibility? You are merely a coward."
  • набивать карманы to stuff your own pockets
  • плевать на наше мнение = игнорировать наше мнение
  • Единороссы = члены партии Единая Россия, доминирующей в российском парламенте и поддерживающей президента Путина
  • «По плодам их узнаете их.» is a quote from Sermon on the Mount, "You will know them by their fruits." (Matthew 7. 15 - 16), i.e. judge them by their actions
  • филькина грамота a legally invalid, crudely written, obscure and useless document; drivel

Этот уличный митинг проходил 24 марта 2019 года в Москве, в районе, который называется «Крылатское» (население — более 80-ти тысяч человек). Тема митинга — так называемая «точечная застройка», то есть строительство высотных домов в районах, которые и так уже плотно застроены. Поводом для этого митинга протеста был план постройки 6-ти этажного здания на месте одноэтажного дома, слишком близко к соседним зданиям. Митинг продолжал «анти-точечное» движения, которое уже существовало в столице.

Активисты Крылатского публикуют материалы о своем районе на специальном вебсайте, где была помещена подробная статья о митинге 24 марта. Вот та же страница в формате PDF.

Week 16: Sunday 05/03/20 - Saturday 05/09/20 [show/hide]
Wednesday

«Водитель для Веры» [transcript]
1) Watch and understand, prepare questions:
Part 14. Scene 1. В Москве.01:15:07
Part 14. Scene 2. Отец все устроит. 01:15:52
Part 14. Scene 3. Диверсия. 01:18:21
Part 14. Scene 4. Роды. 01:20:20
Part 15. Scene 1. Освобождение Виктора. 01:22:06
Part 15. Scene 2. За кроху! 01:22:34
Part 16. Scene 1. Я так соскучилась! 01:25:42
Part 16. Scene 2. Встреча с Лидой. 01:26:57
Part 16. Scene 3. Странная просьба. 01:28:04
Part 16. Scene 4. Что же делать? 01:29:40

2) Watch more carefully:
Student #1
Part 14. Scene 1. В Москве.01:15:07
Part 14. Scene 2. Отец все устроит. 01:15:52
Student # 6
Part 14. Scene 3. Диверсия. 01:18:21
Student #2
Part 14. Scene 4. Роды. 01:20:20
Part 15. Scene 1. Освобождение Виктора. 01:22:06
Part 15. Scene 2. За кроху! 01:22:34
Student #3
Part 16. Scene 1. Я так соскучилась! 01:25:42
Part 16. Scene 2. Встреча с Лидой. 01:26:57
Students #4 & #5
Part 16. Scene 3. Странная просьба. 01:28:04
Part 16. Scene 4. Что же делать? 01:29:40

3) Prepare to act out the following scenes:
Students #1 & #2
Part 14. Scene 1. В Москве.01:15:07
Students #3 & #4
Part 15. Scene 2. За кроху! 01:22:34
Students #4 & #5
Part 16. Scene 3. Странная просьба. 01:28:04

Friday

«Водитель для Веры» [transcript]
1) Watch and understand, prepare questions:
Part 16. Scene 5. «Дезинфекция». 01:30:38
Part 16. Scene 6. Сборы. 01:32:03
Part 16. Scene 7. Спекся твой генерал! 01:33:11
Part 17. Scene 1. Плохая примета.01:35:52
Part 17. Scene 2. Убийство. 01:37:53
Part 17. Scene 3. Ложь Савельева.01:38:53
Part 17. Scene 4. Погоня. 01:40:15
Part 18. Scene 1. Я вернусь! 01:45:08

2) Watch more carefully:
Student #1
Part 16. Scene 5. «Дезинфекция». 01:30:38
Student # 6
Part 16. Scene 6. Сборы. 01:32:03
Student #2
Part 16. Scene 7. Спекся твой генерал! 01:33:11
Part 17. Scene 1. Плохая примета.01:35:52
Student #3
Part 17. Scene 2. Убийство. 01:37:53
Part 17. Scene 3. Ложь Савельева.01:38:53
Students #4 & #5
Part 17. Scene 4. Погоня. 01:40:15
Part 18. Scene 1. Я вернусь! 01:45:08

3) Prepare to act out the following scenes:
Students #1, #2, #3 & #4
Part 16. Scene 5. «Дезинфекция». 01:30:38
Students #6, #3, #4 & #5
Part 16. Scene 6. Сборы. 01:32:03
Students #1 & #2
Part 16. Scene 7. Спекся твой генерал! 01:33:11
Students #2, #4 & #5
Part 17. Scene 2. Убийство. 01:37:53
Student #3
Part 17. Scene 3. Ложь Савельева. 01:38:53

Week 17: Sunday 05/10/20 - Saturday 05/16/20 [show/hide]