Lesson 10
Это м___________________ стакан.
Это м___________________ кольцо.
Это м___________________ ручка.
Это м___________________ словарь.
Это м___________________ дыня.
Это м___________________ карандаш.
Это ва___________________ стакан?
Это ва___________________ вино?
Это ва___________________ камень?
Это ва___________________ ложка?
Это ва___________________ кольцо?
Это ва___________________ бумага?
Lesson 11
– Где вино?
– Вот о___________________ .
– Где письмо?
– Вот о___________________ .
– Где яйцо?
– Вот о___________________ .
– Где Маша?
– Вот о___________________ .
– Где ручка?
– Вот о___________________ .
– Где книга?
– Вот о___________________ .
– Где газета?
– Вот о___________________ .
– Где учитель?
– Вот о___________________ .
– Где флаг?
– Вот о___________________ .
– Где словарь?
– Вот о___________________ .
– Где учебник?
– Вот о___________________ .
– Где стакан?
– Вот о___________________ .
Lesson 12
– Что вы знаете о предложн___________________ падеж___________________ ?
– О предложн___________________ падеж___________________ ? Я ничего о н___________________ не знаю.
– Что вы знаете о винительн___________________ падеж___________________ ?
– О винительн___________________ падеж___________________ ? Я мало о н___________________ знаю.
– Что вы знаете о немецк___________________ язык___________________ ?
– О немецк___________________ язык___________________ ? Я ничего о н___________________ не знаю.
– Что вы знаете о русск___________________ язык___________________ ?
– О русск___________________ язык___________________ ? Я много знаю о русск___________________ язык___________________ .
– Что вы знаете о китайск___________________ грамматик___________________ ?
– Я ничего о н___________________ не знаю.
– Что вы знаете об албанск___________________ грамматик___________________ ?
– Я ничего о н___________________ не знаю.
– Что вы знаете об албанск___________________ язык___________________ ?
– Я ничего о н___________________ не знаю.
– Что вы знаете об Иван___________________ ?
– Я ничего о н___________________ не знаю.
– (male teacher) Мы мало знаем об эт___________________ преподавател___________________ .
– Мы много знаем об эт___________________ университет___________________ .
Lesson 13
Где м___________________ ручка?
Передай м___________________ ручку.
Где ва___________________ ручка?
Передайте ва___________________ ручку.
Где тв___________________ ручка?
Передай тв___________________ ручку.
Где м___________________ вино?
Передай м___________________ вино.
Где ва___________________ вино?
Передайте ва___________________ вино.
Где тв___________________ вино?
Передай тв___________________ вино.
Где м___________________ стакан?
Передай м___________________ стакан.
Где ва___________________ стакан?
Передайте ва___________________ стакан.
Где тв___________________ стакан?
Передай тв___________________ стакан.
Передай эт___________________ дыню.
Передай эт___________________ письм___________________ .
Передай эт___________________ словарь.
Lesson 14
– О ком ты говорила?
– О сестр___________________ .
– О ком ты говорила?
– О врач___________________ .
– О ком ты говорила?
– О медсестр___________________ .
– О ком ты говорила?
– О брат___________________ .
– Вы говорили о хорош___________________ врач___________________ ?
– Нет, о плох___________________ .
– Вы говорили о хорош___________________ упражнен___________________ ?
– Нет, о плох___________________ .
– Вы говорили о хорош___________________ фильм___________________ ?
– Нет, о плох___________________ .
– О как___________________ ручк___________________ он говорит?
– О маленьк___________________ .
– О как___________________ карандаш___________________ он говорит?
– О больш___________________ .
– Вы говорили о хорош___________________ преподавателе?
– Нет, о плох___________________ .
– Вы говорили о хорош___________________ преподавательниц___________________ ?
– Нет, о плох___________________ .
– Вы говорили о хорош___________________ лаборатор___________________ ?
– Нет, о плох___________________ .
Lesson 15
– Где ты была вчера, в рестора___________________ ?
– Да, я ходила в рестора___________________ .
– Где ты была вчера, в на___________________ рестора___________________ ?
– Да, я ходила в на___________________ рестора___________________ .
– Где ты была вчера, в теат___________________ ?
– Да, я ходила в теат___________________ .
– Где ты была вчера, в Больш___________________ теат___________________ ?
– Да, я ходила в Больш___________________ теат___________________ .
– Где ты была вчера, в лингафонн___________________ кабине___________________ ?
– Да, я ходила в лингафонн___________________ кабине___________________ .
– Где ты была вчера, в химическ___________________ лаборатор___________________ ?
– Да, я ходила в химическ___________________ лаборатор___________________ .
– Где ты была вчера, в библиоте___________________ ?
– Да, я ходила в библиоте___________________ .
– Где ты была вчера, в университетск___________________ библиоте___________________ ?
– Да, я ходила в университетск___________________ библиоте___________________ .
Lesson 16
в Росси___________________ in Russia
в Росси___________________ to Russia
в Мексик___________________ in Mexico
в Южную Дакот___________________ to South Dakota
в лингафонный кабине___________________ to the language lab
во Франци___________________ in France
в Советском Союз___________________ in the Soviet Union
в Америк___________________ in America
в Германи___________________ to Germany
в Большом театр___________________ in the Bolshoi Theater
в химической лаборатори___________________ in the chemistry lab
Lesson 17
– Что вы знаете о Достоевск___________________ ?
– Я ничего о нём не знаю.
– Что вы знаете о Толст___________________ ?
– Я ничего о нём не знаю.
– Что вы знаете о Смирницк___________________ ?
– Я ничего о нём не знаю.
– Что вы знаете о профессор___________________ Смирницк___________________ ?
– Я ничего о нём не знаю.
– Что вы знаете о Чайковск___________________ ?
– Я ничего о нём не знаю.
– Что вы знаете о Достоевск___________________ ?
– Я ничего о ней не знаю.
– Что вы знаете о Толст___________________ ?
– Я ничего о ней не знаю.
– Что вы знаете о Смирницк___________________ ?
– Я ничего о ней не знаю.
– Что вы знаете о профессор___________________ Смирницк___________________ ?
– Я ничего о ней не знаю.
– Что вы знаете о Чайковск___________________ ?
– Я ничего о ней не знаю.
Lesson 18
я жив___________________
ты жив___________________
она жив___________________
мы жив___________________
вы жив___________________
они жив___________________
я говор___________________
ты говор___________________
она говор___________________
мы говор___________________
вы говор___________________
они говор___________________
Lesson 19
– Маша, куда вы поставили стакан?
– Я поставила его на сто___________________ .
– Саша, где стакан?
– Он стоит на сто___________________ .
– Маша, куда вы поставили икру?
– Я поставила её на сто___________________ .
– Саша, где икра?
– Она стоит на сто___________________ .
– Маша, куда вы поставили вино?
– Я поставила его на газе___________________ .
– Саша, где вино?
– Оно стоит на газе___________________ .
– Маша, куда вы поставили чашку?
– Я поставила её на кни___________________ .
– Саша, где чашка?
– Она стоит на кни___________________ .
– Маша, куда вы положили книгу?
– Я положила её на учебни___________________ .
– Саша, где книга?
– Она лежит на учебни___________________ .
– Маша, куда вы положили учебник?
– Я положила его на бума___________________ .
– Саша, где учебник?
– Он лежит на бума___________________ .
– Маша, куда вы положили письмо?
– Я положила его на слова___________________ .
– Саша, где письмо?
– Оно лежит на слова___________________ .
– Маша, куда вы положили газету?
– Я положила её на кни___________________ .
– Саша, где газета?
– Она лежит на кни___________________ .
Lesson 20
– Иван Петрович, расскаж___________________ , пожалуйста, о предложн___________________ паде___________________ .
– С удовольств___________________ .
– Где руч___________________ ?
– Руч___________________ у меня в прав___________________ ру___________________ .
– Положите ручку на больш___________________ сто___________________ .
– Руч___________________ леж___________________ на сто___________________ .
– На как___________________ сто___________________ ?
– Ручка лежит на больш___________________ сто___________________ .
– Где икр___________________ ?
– Вот о___________________ .
– Передайте, пожалуйста икр___________________ .
– Наташа, кто передал икр___________________ ?
– Икр___________________ переда___________________ Маша.
Lesson 21
Supply the proper endings of the verbs учќться, знђть, and пќть.
я уч___________________ ,
ты уч___________________ ,
она уч___________________
мы уч___________________ ,
вы уч___________________ ,
они уч___________________
я зн___________________ ,
ты зн___________________ ,
она зн___________________
мы зн___________________ ,
вы зн___________________ ,
они зн___________________
я п___________________ ,
ты п___________________ ,
она п___________________
мы п___________________ ,
вы п___________________ ,
они п___________________
Lesson 22
Write the appropriate Genitive Singular case endings.
Здесь нет никак___________________ парк___________________ .
Здесь нет никак___________________ библиотек___________________ .
Здесь нет никак___________________ ресторан___________________ .
Здесь нет никак___________________ школ___________________ .
Здесь нет никак___________________ поликлиник___________________ .
Здесь нет никак___________________ музе___________________ .
Lesson 23
— Как___________________ цвет___________________ этот карандаш?
— Этот карандаш желт___________________ цвет___________________ .
— Маша, передай, пожалуйста, ручк___________________ .
— Здесь нет син___________________ ручк___________________ .
Здесь нет красн___________________ вин___________________ .
Здесь нет русско-английск___________________ словар___________________ .
Это не черн___________________ , а син___________________ ручка.
– Как___________________ у нас задани___________________ на завтра?
– Двадцать трет___________________ урок.
Lesson 24
Fill in the blanks to spell Nom. Sg. or Gen. Sg. forms.
– У вас есть газет___________________ ?
– Нет. У меня нет газет___________________ .
– У вас есть кольц___________________ ?
– Нет. У меня нет кольц___________________ .
– У вас есть дын___________________ ?
– Нет. У меня нет дын___________________ .
– У вас есть больш___________________ камен___________________ ?
– Нет. У меня нет больш___________________ кам___________________ .
– У вас есть жёлт___________________ бумаг___________________ ?
– Нет. У меня нет жёлт___________________ бумаг___________________ .
– У вас есть маленьк___________________ словар___________________ русского языка?
– Нет. У меня нет маленьк___________________ словар___________________ русского языка.
– У вас есть красн___________________ икр___________________ ?
– Нет. У меня нет красн___________________ икр___________________ .
– У вас есть французск___________________ вин___________________ ?
– Нет. У меня нет французск___________________ вин___________________ .
– У вас есть больш___________________ чашк___________________ ?
– Нет. У меня нет больш___________________ чашк___________________ .
– У вас есть красн___________________ каранда___________________ ?
– Нет. У меня нет красн___________________ каранда___________________ .
Lesson 25
Я знаю эт___________________ рестора___________________ .
Я знаю эт___________________ преподавателя.
Я знаю эт___________________ преподавательниц___________________ .
Я знаю эт___________________ теат___________________ .
Я знаю эт___________________ студента.
Я знаю эт___________________ студентк___________________ .
Я знаю эт___________________ горо___________________ .
Я знаю эт___________________ врач___________________ .
Я знаю эт___________________ медсестр___________________ .
Я знаю эт___________________ музе___________________ .
Я знаю эт___________________ поляк___________________ .
Lesson 26
Fill in the blanks to complete the singular forms of nouns and adjectives.
– Откуда эт___________________ письм___________________ ?
– Из Советск___________________ Союз___________________ .
– От кого эт___________________ письм___________________ ?
– От мо___________________ сестр___________________ .
– Как___________________ у нас задани___________________ на сред___________________ ?
– На сред___________________ никак___________________ задани___________________ нет.
У вас в библиотек___________________ есть словарь русск___________________ язык___________________ ?
В эт___________________ город___________________ нет никак___________________ библиотек___________________ .
Lesson 27
Spell the Nominative Plural form.
яйцо: яйц___________________
стол: стол___________________
вилка: вилк___________________
слово: слов___________________
музей: музе___________________
лаборатория: лаборатор___________________
нож: нож___________________
книга: книг___________________
задание: задани___________________
письмо: письм___________________
газета: газет___________________
учебник: учебник___________________
университет: университет___________________
Lesson 28
– Где мои книг___________________ ?
– Вот они, леж___________________ на стол___________________ .
– Где моя книг___________________ ?
– Вот она, леж___________________ на газет___________________ .
Чь___________________ книгу она взяла?
Все эти словар___________________ очень хорошие.
Все эти яйц___________________ очень хорошие.
Все эти профессор___________________ очень хорошие.
Все эти ручк___________________ очень хорошие.
Все эти нож___________________ очень хорошие.
Все эти дом___________________ очень хорошие.
Все эти стол___________________ очень хорошие.
Все эти стул___________________ очень хорошие.
Lesson 29
Я из Ленинград___________________ .
Я родился в Москв___________________ .
Я родился в Ленингра___________________ .
В как___________________ стран___________________ находится Москв___________________ ?
Ленингра___________________ находился в Советск___________________ Союз___________________ .
Я знаю все эт___________________ упражнени___________________ .
Я знаю все эт___________________ пьес___________________ .
Я знаю все эт___________________ слов___________________ .
Я знаю все эт___________________ стать___________________ .
Я знаю все эт___________________ ресторан___________________ .
Как___________________ цвет___________________ все эт___________________ ручк___________________ ?
– Где Маша?
– Е___________________ , кажется, нет.
– Она, наверно, пошла в библиотек___________________ .
– Когда будет контрольная?
– В сред___________________ .
– Откуда ты?
– Я из Москв___________________ .
Lesson 30a
Во французск___________________ язык___________________ есть родительн___________________ паде___________________ ?
В эт___________________ язык___________________ нет родительн___________________ паде___________________ .
– Кого сегодня нет?
– Саш___________________ нет.
– Что с н___________________ ?
– Он бол___________________ .
– А Маша? Её тоже нет?
– Да, она тоже бол___________________ .
Как___________________ род___________________ слов___________________ «студентка»: мужск___________________ , женск___________________ или средн___________________ ?
Я не знаю как___________________ род___________________ это слов___________________ .
Спросите, пожалуйста, Маш___________________ .
– Маша, поста___________________ , пожалуйста, чашк___________________ на сто___________________ .
– У меня нет чашк___________________ .
– Как___________________ у нас задани___________________ на сред___________________ ?
– У нас никак___________________ задани___________________ нет.
– Посмотри это слово в англо-русск___________________ словар___________________ .
– У меня нет так___________________ словар___________________ .
Lesson 30b
Fill in the blanks to complete these the Genitive Singular forms.
Эти письма от наш___________________ профессо___________________ .
Эти письма от наш___________________ преподавателя.
Эти письма от наш___________________ сестр___________________ .
Эти письма от Иван___________________ Петрович___________________ .
Эти письма от Нин___________________ Степановн___________________ .
Эти письма из Советск___________________ Союз___________________ .
Эти письма из Америк___________________ .
Эти письма из Кита___________________ .
Lesson 30c
Fill in the blanks to complete these Genitive Singular forms.
У нас нет черн___________________ икр___________________ .
У нас нет красн___________________вин___________________ .
У меня нет зелен___________________ каранда___________________ .
У нас нет так___________________ словар___________________ .
У нас нет красн___________________ флаг___________________ .
У нас нет больш___________________ библиотек___________________ .
У нас нет хорош___________________ музе___________________ .
Lesson 30d
Fill in the blanks to complete these Accusative Singular forms.
Я знаю Сашин___________________ брат___________________ .
Я знаю эт___________________ рестора___________________ .
Я знаю русск___________________ язы___________________ .
Я знаю его сестр___________________ .
Я знаю ваш___________________ преподавателя.
Я знаю Иван___________________ Петрович___________________ .
Я знаю Нин___________________ Степановн___________________ .
Я видела тв___________________ словар___________________ .
Я видела тв___________________ брат___________________
Я видела тв___________________ преподавательниц___________________ .
Lesson 31
Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ яблок___________________ .
Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ дын___________________ .
Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ яйц___________________ .
Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ нож___________________ .
Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ ручк___________________ .
Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ карандаш___________________ .
Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ чашк___________________ .
Lesson 32
— Дай мне, пожалуйста, красн___________________ ручк___________________ .
— Зачем тебе красн___________________ ручк___________________ ?
— Мне нуж___________________ красн___________________ ручк___________________ , чтобы нарисовать красн___________________ планет___________________ .
— Что тебе нуж___________________ ?
— Мне нуж___________________ красн___________________ карандаш.
Мне нуж___________________ красн___________________ карандаши.
Lesson 33
Мне нуж___________________ молоко.
Мне нуж___________________ буд___________________ вино.
Мне нуж___________________ был___________________ кольцо.
Мне нуж___________________ икр___________________ .
Мне нуж___________________ буд___________________ ложка.
Мне нуж___________________ был___________________ чашка.
Мне нуж___________________ карандаш.
Мне нуж___________________ буд___________________ конверт.
Мне нуж___________________ буд___________________ билет.
Мне нуж___________________ ложки.
Мне нуж___________________ буд___________________ конверты.
Мне нуж___________________ буд___________________ кольца.
Lesson 34
— Кому ты пишешь?
— Я пиш___________________ отц___________________ .
— Кому ты пишешь?
— Сестр___________________ .
— Кому ты пишешь?
— Родител___________________ .
— Кому ты звонишь?
— Я звон___________________ Иван___________________ Петрович___________________ .
— Кому ты звонишь?
— Нин___________________ Степановн___________________ .
— Кому ты звонишь?
— Всем нашим студент___________________ .
— Где ты была вчера, на концер___________________ ?
— Да, я вчера ходила на концер___________________ .
Саша только что вернулся с концер___________________ .
Lesson 35
Type the proper ending on the verbs есть, вернуться, звонить.
есть: я е___________________ ,
ты е___________________ ,
она е___________________
есть: мы е___________________ ,
вы е___________________ ,
они е___________________
вернуться: я верн___________________ ,
ты верн___________________ ,
она верн___________________
вернуться: мы верн___________________ ,
вы верн___________________ ,
они верн___________________
звонить: я звон___________________ ,
ты звон___________________ ,
она звон___________________
звонить: мы звон___________________ ,
вы звон___________________ ,
они звон___________________
Lesson 36
Fill in the blanks to complete the non-past forms of these verbs.
(дать ‘to give’):
я д___________________ ,
она д___________________ ,
они д___________________
(получить ‘to get, to receive’):
я получ___________________ ,
она получ___________________ ,
они получ___________________
(жить ‘to live’):
я жи___________________ ,
она жи___________________ ,
они жи___________________
(представить ‘to introduce’):
я представ___________________ ,
она представ___________________ ,
они представ___________________
(быть ‘to be’):
я буд___________________
она буд___________________ ,
они буд___________________
Lesson 37
FIll in the blanks to complete these prepositional phrases.
Я говорю о флейт___________________ , потому что я буду играть ___________________ флейт___________________ .
Вы говорили о футбол___________________ , потому что вы играли ___________________ футбо___________________ ?
Я ничего не знаю о теннис ___________________ и не буду играть ___________________ тенни___________________ .
Маша и Саша играли___________________ карт___________________ и говорили о волейбо___________________ .
Зачем тебе гитара? Ты будешь играть ___________________ гита___________________ ?
Я буду играть ___________________ кларне___________________ .
Lesson 38
– Где ва___________________ флейта?
– Я её положил на полк___________________ . Я всегда клад___________________ вещи на сво___________________ мест___________________ .
– Где ва___________________ книги?
– Я их уже вернул в библиоте___________________ .
– Что вы делали в Канад___________________ ?
– Мы ездили по вс___________________ стране.
– А что вы делали в Оттав___________________ ?
– Мы ходили по вс___________________ горо___________________ .
Lesson 39
Supply appropriate forms of кто ‘who.’
___________________ вы видели?
От ___________________ это письмо?
___________________ ты дала мой словарь?
О ___________________ ты пишешь?
___________________ ты пишешь?
___________________ перевел эту статью?
У ___________________ есть карандаш?
___________________ ты научила писать по-русски?
___________________ ты спросила об этом?
___________________ ты звонила?
___________________ это интересно?
___________________ холодно?
Lesson 40
Я, кажется, прочитала не т___________________ урок. "I seem to have read the wrong lesson."
Я, кажется, прочитала не т___________________ страницу. "I seem to have read the wrong page."
— Саша у врач___________________ ?
— Он только что пошел к врач___________________ . Он скоро вернется от врач___________________ .
— Саша у сестр___________________ ?
— Он только что пошел к сестр___________________ . Он скоро вернется от сестр___________________ .
— Саша на концер___________________ ?
— Он только что пошел на концер___________________ . Он скоро вернется с концер___________________ .
Он скоро вернется с рабо___________________ .
Lesson 41
– Он часто говорит об опере.
– Да, он очень интересуется опер___________________ .
– Чем вы занимаетесь?
– Я занимаюсь творительн___________________ падеж___________________ .
– Он часто говорит о вашей статье.
– Да, он очень интересуется мо___________________ стать___________________ .
– Чем вы занимаетесь?
– Я занимаюсь русск___________________ грамматик___________________ .
– Он часто говорит об этой медсестре.
– Да, он очень интересуется эт___________________ медсестр___________________ .
– Чем вы интересуетесь?
– Я интересуюсь русск___________________ язы___________________ .
– Он часто говорит о Большом театре.
– Да, он очень интересуется Больш___________________ теат___________________ .
– Чем вы интересуетесь?
– Я интересуюсь испанск___________________ граммати___________________ .
– Он часто говорит о нашей стране.
– Да, он очень интересуется наш___________________ стра___________________ .
– Чем вы занимаетесь?
– Я занимаюсь испанск___________________ язык___________________ .
Lesson 42
Fill in the blanks to complete the Она всегда клад___________________ вещи на своё место.
И я всегда клад___________________ вещи на своё место.
Она гово___________________ по-русски.
И я гово___________________ по-русски.
Она чит___________________ по-русски.
И я чит___________________ по-русски.
Она ви___________________ Ивана Петровича.
И я ви___________________ Ивана Петровича.
Она пи___________________ письма.
И я пи___________________ письма.
Она хо___________________ в театр.
И я хо___________________ в театр.
Она ле___________________ на столе.
И я ле___________________ на столе.
Она нари___________________ ракету.
И я нари___________________ ракету.
Она вер___________________ книги в январе.
И я вер___________________ книги в январе.
Она дас___________________ студентам книги.
И я да___________________ студентам книги.
Она поста___________________ стаканы на стол.
И я поста___________________ стаканы на стол.
Она хо___________________ читать.
И я хо___________________ читать.
Она е___________________ кашу.
И я е___________________ кашу.
Она попро___________________ у него словарь.
И я попро___________________ у него словарь.
Lesson 43
Fill in the blanks with appropriate singular endings.
Я пишу красн___________________ ручк___________________ .
Я пишу красн___________________ карандаш___________________ .
Я занимаюсь русск___________________ язык___________________ .
Я учусь в Корнеллск___________________ университет___________________ .
Я очень интересуюсь русск___________________ грамматик___________________ .
Чем ты занимаешься в эт___________________ семестр___________________ .
Supply the appropriate form of the word он ‘he.’
Я с ___________________ ходил в кино.
Вот письмо от ___________________.
Вы ___________________ знаете?
Я много думала о ___________________.
Lesson 44
Fill in the blanks to complete the pronoun and the Imperfective non-past forms of verbs.
– Он часто пиш___________________ родителям?
– Да, он часто пиш___________________ и___________________ .
– Вы всегда чита___________________ газеты?
– Нет, не всегда. Но я часто и___________________ чит___________________ .
– Ты часто звони___________________ своему брату?
– Да, я звон___________________ е___________________ очень часто.
– Вы всегда учи___________________ диалоги?
– Да, я всегда и___________________ уч___________________ .
– Вы часто пиш___________________ статьи?
– Нет, я очень редко пи___________________ статьи.
– Ваши студенты всегда слуша___________________ упражнения на кассетах?
– Да, они всегда и___________________ слуша___________________ .
– Вы звони___________________ своим студентам?
– Нет, я никогда и___________________ не звон___________________ .
– Вы пиш___________________ упражнения ручк___________________ или карандаш___________________ ?
– Я всегда и___________________ пи___________________ карандаш___________________ .
– Ты звон___________________ своей преподавательнице?
– Я звон___________________ е___________________ , но не очень часто.
– Вы пиш___________________ новые слова на доске?
– Нет, мы никогда не пиш___________________ и___________________ на доске.
Lesson 45
Complete the response to these questions using the proper form of the phrase мой врач ‘my doctor.’
– Кого вы видели в парке?
– Мо___________________ вра___________________ .
– С кем вы разговаривали?
– С мо___________________ вра___________________ .
– Кому вы позвонили?
– Мо___________________ вра___________________ .
– Кто ел мою кашу?
– Мо___________________ вра___________________ .
– У кого вы попросили икру?
– У мо___________________ вра___________________ .
– Кого вы спросили об этом?
– Мо___________________ вра___________________ .
Lesson 46
Fill in the blanks to complete these Gen. Sg. or Inst. Sg. forms.
– Где моя книга?
– Вот она. Она упала со стол___________________ .
– Где мой нож?
– Вот он. Он упал с эт___________________ стул___________________ .
– Где моя газета?
– Вот она. Она упала с мо___________________ стол___________________ .
– Где мой карандаш?
– Вот он. Он упал с тво___________________ полк___________________ .
– Где моё кольцо?
– Вот оно. Оно упало с окн___________________ .
– Где моё яблоко?
– Вот оно. Оно упало с Машин___________________ стул___________________ .
– Откуда вы с Васей вернулись?
– С концерт___________________ .
– Откуда вы с Васей вернулись?
– С французск___________________ фильм___________________ .
– Откуда вы с Васей вернулись?
– С лекц___________________ по русской грамматике.
– Откуда вы с Васей вернулись?
– С урок___________________ испанского языка.
– С кем ты ходила на концерт?
– С брат___________________ .
– С кем вы гуляли в парке?
– С одн___________________ мо___________________ знаком___________________ с Аляск___________________ .
Lesson 47a
Fill in the blanks to complete Acc. or Inst. forms.
– Почему моя книга лежит под сто___________________ ?
– Потому что она упала под сто___________________ .
– Почему мой нож лежит под тво___________________ сту___________________ ?
– Потому что он упал под м___________________ сту___________________ .
– Почему моя газета лежит под полк___________________ ?
– Потому что она упала под полк___________________ .
– Почему моё кольцо лежит под окн___________________ ?
– Потому что кто-то положил его под ок___________________ .
– Почему моё яблоко лежит под Маши___________________ сту___________________ ?
– Потому что его положили под Маши___________________ сту___________________ .
– Где моя ложка?
– Вон там, под газет___________________ . Маша положила её под газет___________________ .
– Где мой карандаш?
– Вон там, под словар___________________ . Паша положил его под слова___________________ .
– Куда ты поставила моё вино?
– Вон туда, под сто___________________ . Оно стоит под сто___________________ .
– Куда ты поставила мою чашку?
– Вот туда, под лам___________________ . Она стоит под лам___________________ .
– Куда ты положила мой словарь?
– Под твою пол___________________ . Вон он, лежит под тв___________________ пол___________________ .
Lesson 47b
Fill in the blanks to complete each response using the appropriate form of the phrase моя медсестра.
– Кого вы видели в парке?
– М___________________ медсестр___________________ .
– О ком вы говорили?
– О м__________________ медсестр___________________ .
– С кем вы разговаривали?
– С м___________________ медсестр___________________ .
– Кому вы позвонили?
– М___________________ медсестр___________________ .
– Кто ел мою кашу?
– М___________________ медсестр___________________ .
– У кого вы попросили икру?
– У м___________________ медсестр___________________ .
– Кого вы спросили об этом?
– М___________________ медсестр___________________ .
Lesson 48
Fill in the blanks to complete Nom. Plural and Prep. Plural forms.
– Где работают астроном___________________ ?
– В обсерватори___________________ .
– Где работают врач___________________ ?
– В больниц___________________ и поликлиник___________________ .
– Где работают учител___________________ ?
– В школ___________________ .
– Где работают продавц___________________ ?
– В магазин___________________ .
– Где работают театральн___________________ актёр___________________ ?
– В театр___________________ .
– Где работают библиотекар___________________ ?
– В библиотек___________________ .
– Где преподают профессор___________________ ?
– В университет___________________ .
– Где работают химик___________________ ?
– В химическ___________________ лаборатори___________________ .
– Где учатся музыкант___________________ ?
– На музыкальн___________________ факультет___________________ .
– Где работают инженер___________________ ?
– В институт___________________ .
Lesson 49
Translate the words in parentheses to fit the context.
Саша стоит у (door) ___________________.
Петя сидит за (table) ___________________.
Ручка лежит между (these) ___________________ (notebooks) тет___________________.
Он положил письмо под (dictionary) ___________________.
Письмо лежит под (dictionary) ___________________.
Почему ты пишешь (such a bad) ___________________ (pen) ___________________?
У меня нет (good) ___________________ (pen) ___________________.
По-моему, лучше не говорить о (Masha's) ___________________ (father) ___________________.
Лучше говорить о (Soviet) ___________________ (acrobats) ___________________.
Они (are talking) ___________________ о Белом доме.
Я (want) ___________________ знать правду.
Lesson 50
Fill in the blanks with Russian translation of the words in parentheses.
– Извините, вы мне не (will help) ___________________?
– Да, пожалуйста, что вы (want) ___________________?
Она вам (will give) д___________________ билет?
Она всегда (gives) ___________________ мне билеты.
Что ты о нём (think) ___________________?
Я её не (see) ___________________.
Наши учителя (are interested in) ___________________ математикой.
Они (are sitting) ___________________ за столом.
Где вы (live) ___________________?
Что ты (are eating) ___________________?
Lesson 51
Я думал, ты разговаривал с другим Бородиным, у котор___________________ нет жены.
Я думал, ты разговаривал с другой Бородиной, у котор___________________ нет мужа.
Дай мне книгу, котор___________________ лежит на столе.
Дайте мне нож, котор___________________ лежит на столе.
Вот библиотека, в котор___________________ я работаю.
Вот студент, от котор___________________ я получил письмо.
Вот школа, в котор___________________ я учусь.
Вот стол, с котор___________________ упала книга.
Вот студент, с котор___________________ я вчера гуляла по парку.
Lesson 52
Fill in the blanks for these Genitive Plural forms.
стакан: много ___________________
книга: много ___________________
словарь: много ___________________
слово: много ___________________
вещь: много ___________________
дом: много ___________________
гитара: много ___________________
нож: много ___________________
врач: много ___________________