Beginning Russian Quizzes. Lessons 10 - 50
Complete copy from COLLT, prepared for review before the final exam in Russian 1121/1131: the exam will include small portions of some of these quizzes selected randomly from the collection below for the lessons your particular group has covered.

Lesson 10

Это м___________________ стакан.

Это м___________________ кольцо.

Это м___________________ ручка.

Это м___________________ словарь.

Это м___________________ дыня.

Это м___________________ карандаш.

Это ва___________________ стакан?

Это ва___________________ вино?

Это ва___________________ камень?

Это ва___________________ ложка?

Это ва___________________ кольцо?

Это ва___________________ бумага?


Lesson 11

– Где вино?

– Вот о___________________ .

– Где письмо?

– Вот о___________________ .

– Где яйцо?

– Вот о___________________ .

– Где Маша?

– Вот о___________________ .

– Где ручка?

– Вот о___________________ .

– Где книга?

– Вот о___________________ .

– Где газета?

– Вот о___________________ .

– Где учитель?

– Вот о___________________ .

– Где флаг?

– Вот о___________________ .

– Где словарь?

– Вот о___________________ .

– Где учебник?

– Вот о___________________ .

– Где стакан?

– Вот о___________________ .


Lesson 12

– Что вы знаете о предложн___________________ падеж___________________ ?

– О предложн___________________ падеж___________________ ? Я ничего о н___________________ не знаю.

– Что вы знаете о винительн___________________ падеж___________________ ?

– О винительн___________________ падеж___________________ ? Я мало о н___________________ знаю.

– Что вы знаете о немецк___________________ язык___________________ ?

– О немецк___________________ язык___________________ ? Я ничего о н___________________ не знаю.

– Что вы знаете о русск___________________ язык___________________ ?

– О русск___________________ язык___________________ ? Я много знаю о русск___________________ язык___________________ .

– Что вы знаете о китайск___________________ грамматик___________________ ?

– Я ничего о н___________________ не знаю.

– Что вы знаете об албанск___________________ грамматик___________________ ?

– Я ничего о н___________________ не знаю.

– Что вы знаете об албанск___________________ язык___________________ ?

– Я ничего о н___________________ не знаю.

– Что вы знаете об Иван___________________ ?

– Я ничего о н___________________ не знаю.

– (male teacher) Мы мало знаем об эт___________________ преподавател___________________ .

– Мы много знаем об эт___________________ университет___________________ .


Lesson 13

Где м___________________ ручка?

Передай м___________________ ручку.

Где ва___________________ ручка?

Передайте ва___________________ ручку.

Где тв___________________ ручка?

Передай тв___________________ ручку.

Где м___________________ вино?

Передай м___________________ вино.

Где ва___________________ вино?

Передайте ва___________________ вино.

Где тв___________________ вино?

Передай тв___________________ вино.

Где м___________________ стакан?

Передай м___________________ стакан.

Где ва___________________ стакан?

Передайте ва___________________ стакан.

Где тв___________________ стакан?

Передай тв___________________ стакан.

Передай эт___________________ дыню.

Передай эт___________________ письм___________________ .

Передай эт___________________ словарь.


Lesson 14

– О ком ты говорила?

– О сестр___________________ .

– О ком ты говорила?

– О врач___________________ .

– О ком ты говорила?

– О медсестр___________________ .

– О ком ты говорила?

– О брат___________________ .

– Вы говорили о хорош___________________ врач___________________ ?

– Нет, о плох___________________ .

– Вы говорили о хорош___________________ упражнен___________________ ?

– Нет, о плох___________________ .

– Вы говорили о хорош___________________ фильм___________________ ?

– Нет, о плох___________________ .

– О как___________________ ручк___________________ он говорит?

– О маленьк___________________ .

– О как___________________ карандаш___________________ он говорит?

– О больш___________________ .

– Вы говорили о хорош___________________ преподавателе?

– Нет, о плох___________________ .

– Вы говорили о хорош___________________ преподавательниц___________________ ?

– Нет, о плох___________________ .

– Вы говорили о хорош___________________ лаборатор___________________ ?

– Нет, о плох___________________ .


Lesson 15

– Где ты была вчера, в рестора___________________ ?

– Да, я ходила в рестора___________________ .

– Где ты была вчера, в на___________________ рестора___________________ ?

– Да, я ходила в на___________________ рестора___________________ .

– Где ты была вчера, в теат___________________ ?

– Да, я ходила в теат___________________ .

– Где ты была вчера, в Больш___________________ теат___________________ ?

– Да, я ходила в Больш___________________ теат___________________ .

– Где ты была вчера, в лингафонн___________________ кабине___________________ ?

– Да, я ходила в лингафонн___________________ кабине___________________ .

– Где ты была вчера, в химическ___________________ лаборатор___________________ ?

– Да, я ходила в химическ___________________ лаборатор___________________ .

– Где ты была вчера, в библиоте___________________ ?

– Да, я ходила в библиоте___________________ .

– Где ты была вчера, в университетск___________________ библиоте___________________ ?

– Да, я ходила в университетск___________________ библиоте___________________ .


Lesson 16

в Росси___________________ in Russia

в Росси___________________ to Russia

в Мексик___________________ in Mexico

в Южную Дакот___________________ to South Dakota

в лингафонный кабине___________________ to the language lab

во Франци___________________ in France

в Советском Союз___________________ in the Soviet Union

в Америк___________________ in America

в Германи___________________ to Germany

в Большом театр___________________ in the Bolshoi Theater

в химической лаборатори___________________ in the chemistry lab


Lesson 17

– Что вы знаете о Достоевск___________________ ?

– Я ничего о нём не знаю.

– Что вы знаете о Толст___________________ ?

– Я ничего о нём не знаю.

– Что вы знаете о Смирницк___________________ ?

– Я ничего о нём не знаю.

– Что вы знаете о профессор___________________ Смирницк___________________ ?

– Я ничего о нём не знаю.

– Что вы знаете о Чайковск___________________ ?

– Я ничего о нём не знаю.

– Что вы знаете о Достоевск___________________ ?

– Я ничего о ней не знаю.

– Что вы знаете о Толст___________________ ?

– Я ничего о ней не знаю.

– Что вы знаете о Смирницк___________________ ?

– Я ничего о ней не знаю.

– Что вы знаете о профессор___________________ Смирницк___________________ ?

– Я ничего о ней не знаю.

– Что вы знаете о Чайковск___________________ ?

– Я ничего о ней не знаю.


Lesson 18

я жив___________________

ты жив___________________

она жив___________________

мы жив___________________

вы жив___________________

они жив___________________

я говор___________________

ты говор___________________

она говор___________________

мы говор___________________

вы говор___________________

они говор___________________


Lesson 19

– Маша, куда вы поставили стакан?

– Я поставила его на сто___________________ .

– Саша, где стакан?

– Он стоит на сто___________________ .

– Маша, куда вы поставили икру?

– Я поставила её на сто___________________ .

– Саша, где икра?

– Она стоит на сто___________________ .

– Маша, куда вы поставили вино?

– Я поставила его на газе___________________ .

– Саша, где вино?

– Оно стоит на газе___________________ .

– Маша, куда вы поставили чашку?

– Я поставила её на кни___________________ .

– Саша, где чашка?

– Она стоит на кни___________________ .

– Маша, куда вы положили книгу?

– Я положила её на учебни___________________ .

– Саша, где книга?

– Она лежит на учебни___________________ .

– Маша, куда вы положили учебник?

– Я положила его на бума___________________ .

– Саша, где учебник?

– Он лежит на бума___________________ .

– Маша, куда вы положили письмо?

– Я положила его на слова___________________ .

– Саша, где письмо?

– Оно лежит на слова___________________ .

– Маша, куда вы положили газету?

– Я положила её на кни___________________ .

– Саша, где газета?

– Она лежит на кни___________________ .


Lesson 20

– Иван Петрович, расскаж___________________ , пожалуйста, о предложн___________________ паде___________________ .

– С удовольств___________________ .

– Где руч___________________ ?

– Руч___________________ у меня в прав___________________ ру___________________ .

– Положите ручку на больш___________________ сто___________________ .

– Руч___________________ леж___________________ на сто___________________ .

– На как___________________ сто___________________ ?

– Ручка лежит на больш___________________ сто___________________ .

– Где икр___________________ ?

– Вот о___________________ .

– Передайте, пожалуйста икр___________________ .

– Наташа, кто передал икр___________________ ?

– Икр___________________ переда___________________ Маша.


Lesson 21

Supply the proper endings of the verbs учќться, знђть, and пќть.

я уч___________________ ,

ты уч___________________ ,

она уч___________________

мы уч___________________ ,

вы уч___________________ ,

они уч___________________

я зн___________________ ,

ты зн___________________ ,

она зн___________________

мы зн___________________ ,

вы зн___________________ ,

они зн___________________

я п___________________ ,

ты п___________________ ,

она п___________________

мы п___________________ ,

вы п___________________ ,

они п___________________


Lesson 22

Write the appropriate Genitive Singular case endings.

Здесь нет никак___________________ парк___________________ .

Здесь нет никак___________________ библиотек___________________ .

Здесь нет никак___________________ ресторан___________________ .

Здесь нет никак___________________ школ___________________ .

Здесь нет никак___________________ поликлиник___________________ .

Здесь нет никак___________________ музе___________________ .


Lesson 23

— Как___________________ цвет___________________ этот карандаш?

— Этот карандаш желт___________________ цвет___________________ .

— Маша, передай, пожалуйста, ручк___________________ .

— Здесь нет син___________________ ручк___________________ .

Здесь нет красн___________________ вин___________________ .

Здесь нет русско-английск___________________ словар___________________ .

Это не черн___________________ , а син___________________ ручка.

– Как___________________ у нас задани___________________ на завтра?

– Двадцать трет___________________ урок.


Lesson 24

Fill in the blanks to spell Nom. Sg. or Gen. Sg. forms.

– У вас есть газет___________________ ?

– Нет. У меня нет газет___________________ .

– У вас есть кольц___________________ ?

– Нет. У меня нет кольц___________________ .

– У вас есть дын___________________ ?

– Нет. У меня нет дын___________________ .

– У вас есть больш___________________ камен___________________ ?

– Нет. У меня нет больш___________________ кам___________________ .

– У вас есть жёлт___________________ бумаг___________________ ?

– Нет. У меня нет жёлт___________________ бумаг___________________ .

– У вас есть маленьк___________________ словар___________________ русского языка?

– Нет. У меня нет маленьк___________________ словар___________________ русского языка.

– У вас есть красн___________________ икр___________________ ?

– Нет. У меня нет красн___________________ икр___________________ .

– У вас есть французск___________________ вин___________________ ?

– Нет. У меня нет французск___________________ вин___________________ .

– У вас есть больш___________________ чашк___________________ ?

– Нет. У меня нет больш___________________ чашк___________________ .

– У вас есть красн___________________ каранда___________________ ?

– Нет. У меня нет красн___________________ каранда___________________ .


Lesson 25

Я знаю эт___________________ рестора___________________ .

Я знаю эт___________________ преподавателя.

Я знаю эт___________________ преподавательниц___________________ .

Я знаю эт___________________ теат___________________ .

Я знаю эт___________________ студента.

Я знаю эт___________________ студентк___________________ .

Я знаю эт___________________ горо___________________ .

Я знаю эт___________________ врач___________________ .

Я знаю эт___________________ медсестр___________________ .

Я знаю эт___________________ музе___________________ .

Я знаю эт___________________ поляк___________________ .


Lesson 26

Fill in the blanks to complete the singular forms of nouns and adjectives.

– Откуда эт___________________ письм___________________ ?

– Из Советск___________________ Союз___________________ .

– От кого эт___________________ письм___________________ ?

– От мо___________________ сестр___________________ .

– Как___________________ у нас задани___________________ на сред___________________ ?

– На сред___________________ никак___________________ задани___________________ нет.

У вас в библиотек___________________ есть словарь русск___________________ язык___________________ ?

В эт___________________ город___________________ нет никак___________________ библиотек___________________ .


Lesson 27

Spell the Nominative Plural form.

яйцо: яйц___________________

стол: стол___________________

вилка: вилк___________________

слово: слов___________________

музей: музе___________________

лаборатория: лаборатор___________________

нож: нож___________________

книга: книг___________________

задание: задани___________________

письмо: письм___________________

газета: газет___________________

учебник: учебник___________________

университет: университет___________________


Lesson 28

– Где мои книг___________________ ?

– Вот они, леж___________________ на стол___________________ .

– Где моя книг___________________ ?

– Вот она, леж___________________ на газет___________________ .

Чь___________________ книгу она взяла?

Все эти словар___________________ очень хорошие.

Все эти яйц___________________ очень хорошие.

Все эти профессор___________________ очень хорошие.

Все эти ручк___________________ очень хорошие.

Все эти нож___________________ очень хорошие.

Все эти дом___________________ очень хорошие.

Все эти стол___________________ очень хорошие.

Все эти стул___________________ очень хорошие.


Lesson 29

Я из Ленинград___________________ .

Я родился в Москв___________________ .

Я родился в Ленингра___________________ .

В как___________________ стран___________________ находится Москв___________________ ?

Ленингра___________________ находился в Советск___________________ Союз___________________ .

Я знаю все эт___________________ упражнени___________________ .

Я знаю все эт___________________ пьес___________________ .

Я знаю все эт___________________ слов___________________ .

Я знаю все эт___________________ стать___________________ .

Я знаю все эт___________________ ресторан___________________ .

Как___________________ цвет___________________ все эт___________________ ручк___________________ ?

– Где Маша?

– Е___________________ , кажется, нет.

– Она, наверно, пошла в библиотек___________________ .

– Когда будет контрольная?

– В сред___________________ .

– Откуда ты?

– Я из Москв___________________ .


Lesson 30a

Во французск___________________ язык___________________ есть родительн___________________ паде___________________ ?

В эт___________________ язык___________________ нет родительн___________________ паде___________________ .

– Кого сегодня нет?

– Саш___________________ нет.

– Что с н___________________ ?

– Он бол___________________ .

– А Маша? Её тоже нет?

– Да, она тоже бол___________________ .

Как___________________ род___________________ слов___________________ «студентка»: мужск___________________ , женск___________________ или средн___________________ ?

Я не знаю как___________________ род___________________ это слов___________________ .

Спросите, пожалуйста, Маш___________________ .

– Маша, поста___________________ , пожалуйста, чашк___________________ на сто___________________ .

– У меня нет чашк___________________ .

– Как___________________ у нас задани___________________ на сред___________________ ?

– У нас никак___________________ задани___________________ нет.

– Посмотри это слово в англо-русск___________________ словар___________________ .

– У меня нет так___________________ словар___________________ .


Lesson 30b

Fill in the blanks to complete these the Genitive Singular forms.

Эти письма от наш___________________ профессо___________________ .

Эти письма от наш___________________ преподавателя.

Эти письма от наш___________________ сестр___________________ .

Эти письма от Иван___________________ Петрович___________________ .

Эти письма от Нин___________________ Степановн___________________ .

Эти письма из Советск___________________ Союз___________________ .

Эти письма из Америк___________________ .

Эти письма из Кита___________________ .


Lesson 30c

Fill in the blanks to complete these Genitive SIngular forms.

У нас нет черн___________________ икр___________________ .

У нас нет красн___________________вин___________________ .

У меня нет зелен___________________ каранда___________________ .

У нас нет так___________________ словар___________________ .

У нас нет красн___________________ флаг___________________ .

У нас нет больш___________________ библиотек___________________ .

У нас нет хорош___________________ музе___________________ .


Lesson 30d

Fill in the blanks to complete these Accusative Singular forms.

Я знаю Сашин___________________ брат___________________ .

Я знаю эт___________________ рестора___________________ .

Я знаю русск___________________ язы___________________ .

Я знаю его сестр___________________ .

Я знаю ваш___________________ преподавателя.

Я знаю Иван___________________ Петрович___________________ .

Я знаю Нин___________________ Степановн___________________ .

Я видела тв___________________ словар___________________ .

Я видела тв___________________ брат___________________

Я видела тв___________________ преподавательниц___________________ .


Lesson 31

Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ яблок___________________ .

Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ дын___________________ .

Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ яйц___________________ .

Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ нож___________________ .

Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ ручк___________________ .

Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ карандаш___________________ .

Всем студентам дадут по одн___________________ больш___________________ чашк___________________ .


Lesson 32

— Дай мне, пожалуйста, красн___________________ ручк___________________ .

— Зачем тебе красн___________________ ручк___________________ ?

— Мне нуж___________________ красн___________________ ручк___________________ , чтобы нарисовать красн___________________ планет___________________ .

— Что тебе нуж___________________ ?

— Мне нуж___________________ красн___________________ карандаш.

Мне нуж___________________ красн___________________ карандаши.


Lesson 33

Мне нуж___________________ молоко.

Мне нуж___________________ буд___________________ вино.

Мне нуж___________________ был___________________ кольцо.

Мне нуж___________________ икр___________________ .

Мне нуж___________________ буд___________________ ложка.

Мне нуж___________________ был___________________ чашка.

Мне нуж___________________ карандаш.

Мне нуж___________________ буд___________________ конверт.

Мне нуж___________________ буд___________________ билет.

Мне нуж___________________ ложки.

Мне нуж___________________ буд___________________ конверты.

Мне нуж___________________ буд___________________ кольца.


Lesson 34

— Кому ты пишешь?

— Я пиш___________________ отц___________________ .

— Кому ты пишешь?

— Сестр___________________ .

— Кому ты пишешь?

— Родител___________________ .

— Кому ты звонишь?

— Я звон___________________ Иван___________________ Петрович___________________ .

— Кому ты звонишь?

— Нин___________________ Степановн___________________ .

— Кому ты звонишь?

— Всем нашим студент___________________ .

— Где ты была вчера, на концер___________________ ?

— Да, я вчера ходила на концер___________________ .

Саша только что вернулся с концер___________________ .


Lesson 35

Type the proper ending on the verbs есть, вернуться, звонить.

есть: я е___________________ ,

ты е___________________ ,

она е___________________

есть: мы е___________________ ,

вы е___________________ ,

они е___________________

вернуться: я верн___________________ ,

ты верн___________________ ,

она верн___________________

вернуться: мы верн___________________ ,

вы верн___________________ ,

они верн___________________

звонить: я звон___________________ ,

ты звон___________________ ,

она звон___________________

звонить: мы звон___________________ ,

вы звон___________________ ,

они звон___________________


Lesson 36

Fill in the blanks to complete the non-past forms of these verbs.

(дать ‘to give’):

я д___________________ ,

она д___________________ ,

они д___________________

(получить ‘to get, to receive’):

я получ___________________ ,

она получ___________________ ,

они получ___________________

(жить ‘to live’):

я жи___________________ ,

она жи___________________ ,

они жи___________________

(представить ‘to introduce’):

я представ___________________ ,

она представ___________________ ,

они представ___________________

(быть ‘to be’):

я буд___________________

она буд___________________ ,

они буд___________________


Lesson 37

FIll in the blanks to complete these prepositional phrases.

Я говорю о флейт___________________ , потому что я буду играть ___________________ флейт___________________ .

Вы говорили о футбол___________________ , потому что вы играли ___________________ футбо___________________ ?

Я ничего не знаю о теннис ___________________ и не буду играть ___________________ тенни___________________ .

Маша и Саша играли___________________ карт___________________ и говорили о волейбо___________________ .

Зачем тебе гитара? Ты будешь играть ___________________ гита___________________ ?

Я буду играть ___________________ кларне___________________ .


Lesson 38

– Где ва___________________ флейта?

– Я её положил на полк___________________ . Я всегда клад___________________ вещи на сво___________________ мест___________________ .

– Где ва___________________ книги?

– Я их уже вернул в библиоте___________________ .

– Что вы делали в Канад___________________ ?

– Мы ездили по вс___________________ стране.

– А что вы делали в Оттав___________________ ?

– Мы ходили по вс___________________ горо___________________ .


Lesson 39

Supply appropriate forms of кто ‘who.’

___________________ вы видели?

От ___________________ это письмо?

___________________ ты дала мой словарь?

О ___________________ ты пишешь?

___________________ ты пишешь?

___________________ перевел эту статью?

У ___________________ есть карандаш?

___________________ ты научила писать по-русски?

___________________ ты спросила об этом?

___________________ ты звонила?

___________________ это интересно?

___________________ холодно?


Lesson 40

Я, кажется, прочитала не т___________________ урок. "I seem to have read the wrong lesson."

Я, кажется, прочитала не т___________________ страницу. "I seem to have read the wrong page."

— Саша у врач___________________ ?

— Он только что пошел к врач___________________ . Он скоро вернется от врач___________________ .

— Саша у сестр___________________ ?

— Он только что пошел к сестр___________________ . Он скоро вернется от сестр___________________ .

— Саша на концер___________________ ?

— Он только что пошел на концер___________________ . Он скоро вернется с концер___________________ .

Он скоро вернется с рабо___________________ .


Lesson 41

– Он часто говорит об опере.

– Да, он очень интересуется опер___________________ .

– Чем вы занимаетесь?

– Я занимаюсь творительн___________________ падеж___________________ .

– Он часто говорит о вашей статье.

– Да, он очень интересуется мо___________________ стать___________________ .

– Чем вы занимаетесь?

– Я занимаюсь русск___________________ грамматик___________________ .

– Он часто говорит об этой медсестре.

– Да, он очень интересуется эт___________________ медсестр___________________ .

– Чем вы интересуетесь?

– Я интересуюсь русск___________________ язы___________________ .

– Он часто говорит о Большом театре.

– Да, он очень интересуется Больш___________________ теат___________________ .

– Чем вы интересуетесь?

– Я интересуюсь испанск___________________ граммати___________________ .

– Он часто говорит о нашей стране.

– Да, он очень интересуется наш___________________ стра___________________ .

– Чем вы занимаетесь?

– Я занимаюсь испанск___________________ язык___________________ .


Lesson 42

Fill in the blanks to complete the

Она всегда клад___________________ вещи на своё место.

И я всегда клад___________________ вещи на своё место.

Она гово___________________ по-русски.

И я гово___________________ по-русски.

Она чит___________________ по-русски.

И я чит___________________ по-русски.

Она ви___________________ Ивана Петровича.

И я ви___________________ Ивана Петровича.

Она пи___________________ письма.

И я пи___________________ письма.

Она хо___________________ в театр.

И я хо___________________ в театр.

Она ле___________________ на столе.

И я ле___________________ на столе.

Она нари___________________ ракету.

И я нари___________________ ракету.

Она вер___________________ книги в январе.

И я вер___________________ книги в январе.

Она дас___________________ студентам книги.

И я да___________________ студентам книги.

Она поста___________________ стаканы на стол.

И я поста___________________ стаканы на стол.

Она хо___________________ читать.

И я хо___________________ читать.

Она е___________________ кашу.

И я е___________________ кашу.

Она попро___________________ у него словарь.

И я попро___________________ у него словарь.


Lesson 43

Fill in the blanks with appropriate endings.

Я пишу красн___________________ ручк___________________ .

Я пишу красн___________________ карандаш___________________ .

Я занимаюсь русск___________________ язык___________________ .

Я учусь в Корнеллск___________________ университет___________________ .

Я очень интересуюсь русск___________________ грамматик___________________ .

Чем ты занимаешься в эт___________________ семестр___________________ .

Supply the appropriate form of the word он ‘he.’

Я с ___________________ ходил в кино.

Вот письмо от ___________________.

Вы ___________________ знаете?

Я много думала о ___________________.


Lesson 44

Fill in the blanks to complete the pronoun and the Imperfective non-past forms of verbs.

– Он часто пиш___________________ родителям?

– Да, он часто пиш___________________ и___________________ .

– Вы всегда чита___________________ газеты?

– Нет, не всегда. Но я часто и___________________ чит___________________ .

– Ты часто звони___________________ своему брату?

– Да, я звон___________________ е___________________ очень часто.

– Вы всегда учи___________________ диалоги?

– Да, я всегда и___________________ уч___________________ .

– Вы часто пиш___________________ статьи?

– Нет, я очень редко пи___________________ статьи.

– Ваши студенты всегда слуша___________________ упражнения на кассетах?

– Да, они всегда и___________________ слуша___________________ .

– Вы звони___________________ своим студентам?

– Нет, я никогда и___________________ не звон___________________ .

– Вы пиш___________________ упражнения ручк___________________ или карандаш___________________ ?

– Я всегда и___________________ пи___________________ карандаш___________________ .

– Ты звон___________________ своей преподавательнице?

– Я звон___________________ е___________________ , но не очень часто.

– Вы пиш___________________ новые слова на доске?

– Нет, мы никогда не пиш___________________ и___________________ на доске.


Lesson 45

Complete the response to these questions using the proper form of the phrase мой врач ‘my doctor.’

– Кого вы видели в парке?

– Мо___________________ вра___________________ .

– С кем вы разговаривали?

– С мо___________________ вра___________________ .

– Кому вы позвонили?

– Мо___________________ вра___________________ .

– Кто ел мою кашу?

– Мо___________________ вра___________________ .

– У кого вы попросили икру?

– У мо___________________ вра___________________ .

– Кого вы спросили об этом?

– Мо___________________ вра___________________ .


Lesson 46

Fill in the blanks to complete these Gen. Sg. or Inst. Sg. forms.

– Где моя книга?

– Вот она. Она упала со стол___________________ .

– Где мой нож?

– Вот он. Он упал с эт___________________ стул___________________ .

– Где моя газета?

– Вот она. Она упала с мо___________________ стол___________________ .

– Где мой карандаш?

– Вот он. Он упал с тво___________________ полк___________________ .

– Где моё кольцо?

– Вот оно. Оно упало с окн___________________ .

– Где моё яблоко?

– Вот оно. Оно упало с Машин___________________ стул___________________ .

– Откуда вы с Васей вернулись?

– С концерт___________________ .

– Откуда вы с Васей вернулись?

– С французск___________________ фильм___________________ .

– Откуда вы с Васей вернулись?

– С лекц___________________ по русской грамматике.

– Откуда вы с Васей вернулись?

– С урок___________________ испанского языка.

– С кем ты ходила на концерт?

– С брат___________________ .

– С кем вы гуляли в парке?

– С одн___________________ мо___________________ знаком___________________ с Аляск___________________ .


Lesson 47a

Fill in the blanks to complete Acc. or Inst. forms.

– Почему моя книга лежит под сто___________________ ?

– Потому что она упала под сто___________________ .

– Почему мой нож лежит под тво___________________ сту___________________ ?

– Потому что он упал под м___________________ сту___________________ .

– Почему моя газета лежит под полк___________________ ?

– Потому что она упала под полк___________________ .

– Почему моё кольцо лежит под окн___________________ ?

– Потому что кто-то положил его под ок___________________ .

– Почему моё яблоко лежит под Маши___________________ сту___________________ ?

– Потому что его положили под Маши___________________ сту___________________ .

– Где моя ложка?

– Вон там, под газет___________________ . Маша положила её под газет___________________ .

– Где мой карандаш?

– Вон там, под словар___________________ . Паша положил его под слова___________________ .

– Куда ты поставила моё вино?

– Вон туда, под сто___________________ . Оно стоит под сто___________________ .

– Куда ты поставила мою чашку?

– Вот туда, под лам___________________ . Она стоит под лам___________________ .

– Куда ты положила мой словарь?

– Под твою пол___________________ . Вон он, лежит под тв___________________ пол___________________ .


Lesson 47b

Fill in the blanks to complete each response using the appropriate form of the phrase моя медсестра.

– Кого вы видели в парке?

– М___________________ медсестр___________________ .

– О ком вы говорили?

– О м__________________ медсестр___________________ .

– С кем вы разговаривали?

– С м___________________ медсестр___________________ .

– Кому вы позвонили?

– М___________________ медсестр___________________ .

– Кто ел мою кашу?

– М___________________ медсестр___________________ .

– У кого вы попросили икру?

– У м___________________ медсестр___________________ .

– Кого вы спросили об этом?

– М___________________ медсестр___________________ .


Lesson 48

Fill in the blanks to complete Nom. Plural and Prep. Plural forms.

– Где работают астроном___________________ ?

– В обсерватори___________________ .

– Где работают врач___________________ ?

– В больниц___________________ и поликлиник___________________ .

– Где работают учител___________________ ?

– В школ___________________ .

– Где работают продавц___________________ ?

– В магазин___________________ .

– Где работают театральн___________________ актёр___________________ ?

– В театр___________________ .

– Где работают библиотекар___________________ ?

– В библиотек___________________ .

– Где преподают профессор___________________ ?

– В университет___________________ .

– Где работают химик___________________ ?

– В химическ___________________ лаборатори___________________ .

– Где учатся музыкант___________________ ?

– На музыкальн___________________ факультет___________________ .

– Где работают инженер___________________ ?

– В институт___________________ .


Lesson 49

Translate the words in parentheses to fit the context.

Саша стоит у ___________________ (door).

Петя сидит за ___________________ (table).

Ручка лежит между ___________________ (these notebooks) тет___________________.

Он положил письмо под (dictionary) ___________________.

Письмо лежит под (dictionary) ___________________.

Почему ты пишешь (such a bad) ___________________ (pen) ___________________?

У меня нет (good) ___________________ (pen) ___________________.

По-моему, лучше не говорить о (Masha's) ___________________ (father) ___________________.

Лучше говорить о (Soviet) ___________________ (acrobats) ___________________.

Они (are talking) ___________________ о Белом доме.

Я (want) ___________________ знать правду.


Lesson 50

Fill in the blanks with Russian translation of the words in parentheses.

– Извините, вы мне не (will help) (are talking)?

– Да, пожалуйста, что вы (want) ___________________?

Она вам (will give) д___________________ билет?

Она всегда (gives) ___________________ мне билеты.

Что ты о нём (think) ___________________?

Я её не (see) ___________________.

Наши учителя (are interested in) ___________________ математикой.

Они (are sitting) ___________________ за столом.

Где вы (live) ___________________?

Что ты (are eating) ___________________?